Salvatore Ajena

Sono un esperto nella gestione e sviluppo delle organizzazioni (imprese private e pubbliche). Dispongo di un'esperienza trentennale nell'ambito della Gestione delle imprese, dello Sviluppo delle Risorse Umane e della Formazione, attraverso interventi sul campo, supportati da processi formativi e azioni concrete, per la risoluzione dei problemi e ottimizzazione delle azioni di miglioramento.

Attraverso l'esperienza pluriennale acquisita sul campo e in aula, sono in grado di fornire assistenza e formazione nelle diverse funzioni delle organizzazioni: Mercatistica - Risorse Umane (Selezione Risorse e Sviluppo carriere) - Finanza -Controllo rischi - Soft skill (comunicazione - negoziazione - motivazione); sia per giovani studenti (compreso la individuazione del potenziale e l'orientamento professionale), sia per lavoratori già inseriti nel mondo del lavoro.

La mia metodologia si basa sul coinvolgimento costante dei Partecipanti alle lezioni/incontri, dove attraverso casi concreti riguardanti varie situazioni: dalla vita di tutti i giorni alle gestioni più complesse del Sistema Impresa, si costruiscono insieme gli elementi identificativi dei problemi, delle azioni risolutive del metodo di apprendimento e consolidamento delle conoscenze, delle proprie capacità e del proprio potenziale.

In termini operativi i Partecipanti imparano i concetti base e le soluzioni applicative, attraverso un metodo di stimolo che consente loro di impiegare le loro conoscenze e la loro capacità di immaginazione, per portarsi - attraverso la guida del docente - verso un quadro rappresentativo ordinato del problema e delle sue possibili azioni risolutive.

'Dare Forma alla Azione' é l'espressione di sintesi significativa del metodo utilizzato. Ogni Partecipante é stimolato a mettere a disposizione tutto il il suo patrimonio conoscitivo di esperienza pregressa, integrandolo con concetti e strumenti messi a disposizione dal docente.

Il clima nel quale il docente con i Partecipanti sviluppano il processo di apprendimento deve essere caratterizzato da uno stimolo costante ad apprendere anche divertendosi, senza condizionamenti di giudizio sulle diverse individualità.